Методична робота

Для педагогічних працівників ліцею проведений тренінг "Діяльнісний підхід як наскрізний процес у базовій школі" 

                Майстер-клас спеціаліста вищої категорії, старший вчитель

                                   Шендери Оксани Євгеніївни з теми

               " Розвиток критичного мислення у здобувачів освіти".

Керуючи навчальним процесом, учитель, стає не лише каналом передачі інформації. Критичне мислення потребує здатності розуміти та вміння розмірковувати над тим, що людина знає, про що думає. Оксана Євгеніївна запропонувала низку методів, які допомагають в учнів розкрити творчий потенціал, навчити їх аналізувати інформацію, розробляти систему доказів обраної позиції. 

  Творчий звіт педагогічних працівників, що атестуються. Презентація творчого доробку за міжатестаційний період. 

Ключові компетентності

XXІ століття:

• Творче мислення

• Критичне мислення

• Комунікативність

• Співпраця

Завдання  роботи школи на 2021-2022 н.р.

                Розв'язуючи  науково-методичну проблемну тему школи педагогічний колектив упродовж 2021-2022 навчального року  буде працювати над вирішенням  таких завдань:

Навчально-методична діяльність

1.Проведення системи методичних заходів, спрямованих на розвиток творчих можливостей педагогів і виявлення педагогічного досвіду;

2. Орієнтація на потреби учня в освітньому процесі, дитиноцентризм;

3. Створення  вдосконалення фахової майстерності та кваліфікації педагогічних працівників і набуття ними вмінь і навичок рефлексивної діяльності;

4.Надання реальної допомоги  педагогам по оволодірню інноваційних методик і технологій в рамках нової української школи;

5.Інформаційне забезпечення педагогічних працівників з питань педагогіки, психології, НУШ;

6.Підвищення інтересу до вивчення предметів, використовуючи можливості позакласної роботи на основі індивідуальної, групової та масової  роботи з учнями.

7.Залучення  обдарованих дітей до науково-дослідницької діяльності, продовжити роботу в  МАН

Виховна діяльність

1. Продовжувати працювати над реалізацією принципів національно-патріотичного виховання з метою формування  дитини як громадянина країни, національно свідомої, вільної, демократичної, життєво і соціально компетентної особистості, здатної здійснювати самостійний вибір.

2. Удосконалення технології  виховного процесу шляхом проведення заходів щодо підвищення методичної майстерності  класних керівників.

3. Застосування інтерактивних методів у проведенні виховних заходів з використанням новітніх інформаційних технологій.

4. Сприяти формуванню у юнаків – старшокласників військово-патріотичної  свідомості.

 5. Активізувати діяльність  дитячого самоврядування як осередків самореалізації громадянського виховання, державно -громадського управління закладом.

6. Продовжити роботу з пошуку, розвитку і підтримки здібних, обдарованих і талановитих вихованців.

7. Покращити організацію дозвілля  учнів, пошук нових його форм.

8. Залучати батьків до проведення позакласних заходів, туристичних походів, поїздок, екскурсій.

9. Сприяти збереженню і зміцненню морального, фізичного і психологічного здоров’я учнів, недопущення проявів жорстокості та насильства в учнівському середовищі.

 Учнівське  самоврядування

1.Вироблення в учнів господарності, бережливого ставлення до шкільного майна.

2. Виховання в учнів поваги до Конституції, державних символів, почуття власної гідності, свідомого ставлення до

обов’язків, прав і свобод людини і громадянина, відповідальності перед законом за свої дії.

3. Виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій, звичаїв, рідної мови, національних

цінностей українського народу та інших народів і націй.

Педагогічний тренінг « Використання різноманітних форм і методів організації навчального процесу в інклюзивних класах»

Мета:

• сприяти розвитку  компетентностей вчителя;

• показати унікальність і талановитість кожної людини;

• систематизувати напрацювання вчителів, що працюють у інклюзивних класах;

• проінформувати вчителів про форми і методи організації навчального процесу в інклюзивних класах.

Епіграф :

Розуміти один одного, поважати, прощати, любити.